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	<title>EKER : l'&#233;cole de la kin&#233;siologie et de la relaxation</title>
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		<title>Liens utiles</title>
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<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique12">Menu du Bas</category>


		<description>La Kin&#233;siologie avec Catherine Allain &lt;br /&gt;La kin&#233;siologie est n&#233;e aux USA dans les ann&#233;es 60. Elle permet de renforcer ou de r&#233;tablir la sant&#233; et la vitalit&#233; d&amp;rsquo;une personne sur le plan physique, mental, &#233;nerg&#233;tique et &#233;motionnel. &lt;br /&gt;Blog au fil de soi &lt;br /&gt;Un espace pour se sentir bien, apprendre, comprendre, cr&#233;er, en rejoignant sa partie essentielle, belle et (...)


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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Menu du Bas&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table width=&quot;100%&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;2&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&quot;100px&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kinesiologie-nord.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img width='100' height='65' border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ecole-eker.com/IMG/kinesiologie.gif&quot; alt=&quot;La Kin&#233;siologie avec Catherine Allain&quot; style='height:65px;width:100px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;texte2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kinesiologie-nord.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;La Kin&#233;siologie avec Catherine Allain&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; La kin&#233;siologie est n&#233;e aux USA dans les ann&#233;es 60. Elle permet de renforcer ou de r&#233;tablir la sant&#233; et la vitalit&#233; d&amp;rsquo;une personne sur le plan physique, mental, &#233;nerg&#233;tique et &#233;motionnel.&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;table width=&quot;100%&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;2&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&quot;100px&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://aufildesoi.over-blog.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ecole-eker.com/IMG/aufildesoi.gif&quot; alt=&quot;Au fil de Soi&quot; style='max-width: 520px; max-height: 100000px' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;texte2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://aufildesoi.over-blog.fr&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Blog au fil de soi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; Un espace pour se sentir bien, apprendre, comprendre, cr&#233;er, en rejoignant sa partie essentielle, belle et sacr&#233;e...&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>&lt;a href=&quot;http://www.kinesiologie-nord.net&quot;&gt;www.kinesiologie-nord.net&lt;/a&gt;</title>
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<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique5">Menu du Haut</category>


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		<title>Anatomie</title>
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		<dc:creator>Ginji</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique6">EKER formation</category>


		<description>La structure du corps humain : les os, les musclesLes diff&#233;rents syst&#232;mes : nerveux, lymphatique, sanguin, digestif, respiratoire, g&#233;nitalLe cerveau

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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;EKER formation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La structure du corps humain : les os, les muscles&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les diff&#233;rents syst&#232;mes : nerveux, lymphatique, sanguin, digestif, respiratoire, g&#233;nital&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le cerveau&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Initiation &#224; la PNL</title>
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		<dc:creator>Ginji</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique6">EKER formation</category>


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		<title>Le Voyage des &#233;motions 1 &amp; 2</title>
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		<dc:creator>catherine</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique6">EKER formation</category>


		<description>Identifier les blocages &#233;motionnels et avoir une conscience juste et nouvelle de nos v&#233;ritables choix, c&amp;rsquo;est donner une meilleure r&#233;ponse aux &#233;v&#233;nements, c&amp;rsquo;est &#234;tre respons-able (capable de r&#233;ponse). Mettre fin aux r&#233;actions de stress induites par la peur et la douleur au moyen de techniques &#233;nerg&#233;tiques simples et puissantes, nous permet d&amp;rsquo;acc&#233;der &#224; une vie plus riche et plus &#233;panouissante. LE VOYAGE DES EMOTIONS (1&#232;re partie) : 2 JOURS &lt;br /&gt;Cr&#233;er sa r&#233;alit&#233;. Emotions (gel&#233;es, dans le (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Identifier les blocages &#233;motionnels et avoir une conscience juste et nouvelle de nos v&#233;ritables choix, c&amp;rsquo;est donner une meilleure r&#233;ponse aux &#233;v&#233;nements, c&amp;rsquo;est &#234;tre respons-able (capable de r&#233;ponse). Mettre fin aux r&#233;actions de stress induites par la peur et la douleur au moyen de techniques &#233;nerg&#233;tiques simples et puissantes, nous permet d&amp;rsquo;acc&#233;der &#224; une vie plus riche et plus &#233;panouissante.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;LE VOYAGE DES EMOTIONS (1&#232;re partie) : 2 JOURS&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cr&#233;er sa r&#233;alit&#233;. Emotions (gel&#233;es, dans le corps). Barom&#232;tre du comportement. Histoire de vie. D&#233;fusions (contact frontal-occipital, m&#233;ridiens). Auto-sabotage, inversions psychologiques, parasitages, protection&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;LE VOYAGE DES EMOTIONS (2&#232;me partie) : 2 JOURS&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;cession d&amp;rsquo;&#226;ge. D&#233;fusion du barom&#232;tre. Spirale de vie. Symboles. Couleurs. Comportements face &#224; la douleur. Objectifs du Soi. Messages des fleurs de Bach, des &#233;lixirs Perelandra, des elixirs de Roses. Actes psycho-magiques&amp;hellip;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Tarifs &amp; Inscriptions</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ginji</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique10">Tarifs &amp; Inscriptions</category>


		<description>EKER niveau 1 Touch For Health 995,00 &#8364; Voyage des Emotions 398,00 &#8364; Brain Gym 300,00 &#8364; Initiation &#224; la PNL 199,00 &#8364; Anatomie 199,00 &#8364; EKER niveau 2 Kin&#233;siologie de l&amp;rsquo;Eveil 650,00 &#8364; (...)

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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Tarifs &amp; Inscriptions&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&quot;content&quot; width=&quot;85%&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td class=&quot;titre&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;EKER niveau 1&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Touch For Health&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;995,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Voyage des Emotions&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;398,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Brain Gym&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;300,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Initiation &#224; la PNL&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;199,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Anatomie&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;199,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td class=&quot;titre&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;EKER niveau 2&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Kin&#233;siologie de l&amp;rsquo;Eveil&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;650,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Modules sp&#233;cifiques&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;(en pr&#233;paration)&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Les ateliers de pratique avec le formateur 4 heures&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;40,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;La 1/2 journ&#233;e&lt;/td&gt; &lt;td class=&quot;tarif&quot;&gt;60,00 &#8364;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;Ces tarifs sont valables pour l&amp;rsquo;ann&#233;e en cours. Ils incluent la participation aux s&#233;minaires, le suivi p&#233;dagogique (&#233;galement par internet), les documents de travail, l&amp;rsquo;acc&#232;s aux examens, la supervision, la soutenance du m&#233;moire pour les &#233;l&#232;ves de la formation int&#233;grale.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;Des facilit&#233;s de paiement sont accord&#233;es : pour un plan de financement, nous consulter.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;l&#232;ves suivant un cursus niveau 1 ou niveau 2 b&#233;n&#233;ficient d&amp;rsquo;une remise de 10% sur les modules sp&#233;cifiques &#224; condition qu&amp;rsquo;ils soient suivis dans l&amp;rsquo;ann&#233;e en cours et dans la mesure o&#249; ils sont programm&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;EKER se r&#233;serve le droit d&amp;rsquo;annuler un module s&amp;rsquo;il n&amp;rsquo;y a pas assez de participants.&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;D&#233;sistement / Annulation&lt;/h3&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;A partir du moment o&#249; l&amp;rsquo;inscription est enregistr&#233;e, aucun remboursement ne sera admis si l&amp;rsquo;&#233;l&#232;ve ne venait pas aux cours ou changeait d&amp;rsquo;avis (hormis les 7 jours de r&#233;flexion &#224; partir du jour de la signature). Si la raison de l&amp;rsquo;absence r&#233;sulte d&amp;rsquo;un cas de force majeure (cf. ci-dessous), l&amp;rsquo;&#233;tudiant pourra suivre le module manquant l&amp;rsquo;ann&#233;e suivante, son certificat sera donc obtenu l&amp;rsquo;ann&#233;e suivante.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;En cas d&amp;rsquo;annulation de la part de l&amp;rsquo;&#233;cole, l&amp;rsquo;&#233;tudiant sera rembours&#233; int&#233;gralement.&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;Frais de dossier&lt;/h3&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;spip&quot;&gt;Il sera demand&#233; &#224; tout &#233;tudiant 30 euros pour frais de dossier (non remboursable).&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;Force majeure&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Accident&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Maladie&lt;/li&gt; &lt;li&gt;D&#233;c&#232;s dans la famille&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Assignation de justice&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Gr&#232;ve des transports&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Cr&#233;dits</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ginji</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique12">Menu du Bas</category>


		<description>D&#233;finition g&#233;n&#233;rale du site, d&#233;veloppement &lt;br /&gt;Guillaume LEROUGE Conception r&#233;dactionnelle &lt;br /&gt;Catherine Allain &lt;br /&gt;Charte Graphique, Logo, et illustrations &lt;br /&gt;Francis BECHARA


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2&gt;D&#233;finition g&#233;n&#233;rale du site, d&#233;veloppement&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Guillaume LEROUGE&lt;/p&gt; &lt;h2&gt;Conception r&#233;dactionnelle&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Catherine Allain&lt;a href=&quot;mailto:catherine.allain@gmail.com&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2&gt;Charte Graphique, Logo, et illustrations&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Francis BECHARA&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Mentions L&#233;gales</title>
		<link>http://www.ecole-eker.com/spip.php?article43</link>
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<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique12">Menu du Bas</category>


		<description>Informations l&#233;gales du site www.ecole-eker.fr &lt;br /&gt;Ce site Internet est le site officiel de l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation. &lt;br /&gt;Pour toute information li&#233;e au fonctionnement ou &#224; l'utilisation du site, vous pouvez contacter le webmestre par mail (catherine.allain@gmail.com). Propri&#233;t&#233; Intellectuelle &lt;br /&gt;Le pr&#233;sent site est la propri&#233;t&#233; de l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation, qui en est l'auteur au sens des articles L. 111.1 et suivants du Code de la propri&#233;t&#233; (...)


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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Menu du Bas&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Informations l&#233;gales du site &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ecole-eker.fr&quot;&gt;www.ecole-eker.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce site Internet est le site officiel de &lt;strong&gt;l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour toute information li&#233;e au fonctionnement ou &#224; l'utilisation du site, vous pouvez contacter le webmestre par mail (&lt;a href=&quot;mailto:catherine.allain@gmail.com&quot;&gt;catherine.allain@gmail.com&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;Propri&#233;t&#233; Intellectuelle&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le pr&#233;sent site est la propri&#233;t&#233; de &lt;strong&gt;l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation&lt;/strong&gt;, qui en est l'auteur au sens des articles L. 111.1 et suivants du Code de la propri&#233;t&#233; intellectuelle. Les photographies, textes, slogans, dessins, images, s&#233;quences anim&#233;es sonores ou non ainsi que toutes oeuvres int&#233;gr&#233;es dans le site sont la propri&#233;t&#233; de l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation ou de tiers ayant autoris&#233; l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation &#224; les utiliser. La reproduction, sur un support papier ou informatique, du site est autoris&#233;e sous r&#233;serve qu'elle soit strictement r&#233;serv&#233;e &#224; un usage personnel, excluant tout usage &#224; des fins publicitaires et/ou commerciales et/ou d'informations, et qu'elle soit conforme aux dispositions de l'article L122-5 du Code de la Propri&#233;t&#233; Intellectuelle. A l'exception des dispositions ci-dessus, toute reproduction, repr&#233;sentation, utilisation ou modification, par quelque proc&#233;d&#233; que ce soit et sur quelque support que ce soit, de tout ou partie du site, de tout ou partie des contenus qui le composent, sans avoir obtenu l'autorisation pr&#233;alable de &lt;strong&gt;l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation&lt;/strong&gt;, est strictement interdite et constitue un d&#233;lit de contrefa&#231;on.&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;Lien Hypertexte&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site de l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation autorise tout site Internet ou tout autre support &#224; le citer ou &#224; mettre en place un lien hypertexte pointant vers son contenu, sous r&#233;serve :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;que la page atteinte ne soit pas imbriqu&#233;e &#224; l&amp;rsquo;int&#233;rieur d&amp;rsquo;autres pages, en particulier par voie de cadre (ou &#171; frames &#187;) c&amp;rsquo;est-&#224;-dire que les pages du site www.ecole-eker.fr ne soient pas imbriqu&#233;es &#224; l&amp;rsquo;int&#233;rieur des pages d&amp;rsquo;un autre site, mais accessibles par l&amp;rsquo;ouverture d&amp;rsquo;une fen&#234;tre,&lt;/li&gt; &lt;li&gt;de mentionner la source (site internet de l'&#233;cole de la Kin&#233;siologie de l'Eveil et de la Relaxation) pour chaque lien, en particulier lorsqu&amp;rsquo;il s&amp;rsquo;agit d&amp;rsquo;un lien direct sur un contenu,&lt;/li&gt; &lt;li&gt;que l&amp;rsquo;acc&#232;s aux pages contenant ces liens vers le site &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ecole-eker.fr/&quot;&gt;www.ecole-eker.fr&lt;/a&gt; soit gratuit.&lt;/li&gt;
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&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Conform&#233;ment &#224; la loi n&#176; 78-17 du 6 janvier 1978 relative &#224; l&amp;rsquo;informatique, aux fichiers et aux libert&#233;s, nous vous informons que les donn&#233;es recueillies par l&amp;rsquo;interm&#233;diaire d&amp;rsquo;un formulaire ou autre ne sauraient en aucun cas &#234;tre transmises, &#224; titre gratuit ou on&#233;reux, &#224; des tiers personnes physiques ou morales.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez &#224; tout moment acc&#233;der aux informations personnelles vous concernant et d&#233;tenues, demander leur modification ou leur suppression par l&amp;rsquo;envoi d&amp;rsquo;un mail &#224; &lt;a href=&quot;mailto:catherine.allain@gmail.com&quot;&gt;catherine.allain@gmail.com&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces informations nous permettent notamment de mieux vous conna&#238;tre, de r&#233;pondre &#224; vos besoins et de vous dispenser un service de qualit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Un nouveau site pour une nouvelle &#233;cole</title>
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<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique11">Actualit&#233;s</category>


		<description>Apprendre la kin&#233;siologie attire de plus en plus de monde, dans tous les pays, particuliers et th&#233;rapeutes d&#233;j&#224; en place. Pourquoi ? &lt;br /&gt;Apprendre la kin&#233;siologie attire de plus en plus de monde, dans tous les pays, particuliers et th&#233;rapeutes d&#233;j&#224; en place. Pourquoi ? &lt;br /&gt;La kin&#233;siologie est une m&#233;thode que l&amp;rsquo;on pourrait qualifier de psycho-&#233;motionnelle-corporelle, dont le principal outil est le test musculaire. Allant directement &#224; l&amp;rsquo;information ayant besoin d&amp;rsquo;&#234;tre mise en &#233;vidence, par (...)


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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.ecole-eker.com/IMG/arton40.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;50&quot; height=&quot;50&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;Apprendre la kin&#233;siologie attire de plus en plus de monde, dans tous les pays, particuliers et th&#233;rapeutes d&#233;j&#224; en place. Pourquoi ?&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apprendre la kin&#233;siologie attire de plus en plus de monde, dans tous les pays, particuliers et th&#233;rapeutes d&#233;j&#224; en place. Pourquoi ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La kin&#233;siologie est une m&#233;thode que l&amp;rsquo;on pourrait qualifier de psycho-&#233;motionnelle-corporelle, dont le principal outil est le test musculaire. Allant directement &#224; l&amp;rsquo;information ayant besoin d&amp;rsquo;&#234;tre mise en &#233;vidence, par l&amp;rsquo;interm&#233;diaire du test musculaire, cette m&#233;thode est rapide, respectueuse du cheminement de l&amp;rsquo;individu, et de ce fait tr&#232;s efficace.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une nouvelle &#233;cole, EKER(c) (Ecole de Kin&#233;siologie de l&amp;rsquo;Eveil et de Relaxation(c)), est mise en place pour former des &#233;tudiants de fa&#231;on solide, avec des cours, de la pratique, une supervision et un m&#233;moire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Modules sp&#233;cifiques</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ginji</dc:creator>

<category domain="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique2">La formation EKER</category>


		<description>A quoi servent les modules sp&#233;cifiques ? &lt;br /&gt;Ils viennent compl&#233;ter la formation int&#233;grale EKER pour les &#233;tudiants d&amp;rsquo;EKER, mais peuvent &#233;galement &#234;tre accessibles &#224; toute personne int&#233;ress&#233;e. AVOIR Acquisition de techniques sp&#233;cifiques, et d&amp;rsquo;outils pour la pratique. acquisition de connaissances SAVOIR-FAIRE Savoir transmettre un processus (...)


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&lt;a href="http://www.ecole-eker.com/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;La formation EKER&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2&gt;A quoi servent les modules sp&#233;cifiques ?&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ils viennent compl&#233;ter la formation int&#233;grale EKER pour les &#233;tudiants d&amp;rsquo;EKER, mais peuvent &#233;galement &#234;tre accessibles &#224; toute personne int&#233;ress&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;content&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td class=&quot;titre&quot;&gt;AVOIR&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;Acquisition de techniques sp&#233;cifiques, et d&amp;rsquo;outils pour la pratique. acquisition de connaissances&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td class=&quot;titre&quot;&gt;SAVOIR-FAIRE&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Savoir transmettre un processus&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Savoir accompagner l&amp;rsquo;autre dans l&amp;rsquo;empathie&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Savoir &#234;tre efficace et concis&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td class=&quot;titre&quot;&gt;ETRE&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Vivre en soi l&amp;rsquo;&#233;tat de relaxation et l&amp;rsquo;ouverture du c&#339;ur vers le c&#339;ur de l&amp;rsquo;autre&lt;/li&gt; &lt;li&gt;D&#233;velopper l&amp;rsquo;&#233;coute et l&amp;rsquo;intuition&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;v&#233;ler et valoriser les qualit&#233;s en sommeil chez l&amp;rsquo;autre&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Permettre &#224; l&amp;rsquo;autre d&amp;rsquo;&#234;tre en contact avec sa partie la plus essentielle&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
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